Unidad

El Cambio Climático y Nuestra Misión

Investiga la evidencia que se ha recopilado para confirmar el cambio climático, el cual ha sido causado por los seres humanos, y enfréntate a esta realidad tanto con sobriedad como con esperanza.

Tipo:

Unidad

Título:

el cambio climático y nuestra misión

Correquisito de ciencia:

ecología

Número de módulos:

Tiempo de enseñanza:

4:00-6:00 horas

Formato:

descarago digital

Idioma:

español

El cambio climático es una seria amenaza para nuestro planeta. ¿Cómo deberíamos afrontarlo sin perder nuestra esperanza cristiana?

Casi a diario, escuchamos titulares acerca del cambio climático global y de todos los problemas que está causando en nuestro planeta. Por un lado, hay personas que hablan sobre lo cerca que estamos del fin. Por otro lado, hay otras que con cinismo se niegan rotundamente a aceptar la realidad del cambio climático. ¿Cómo puedes hablarles a tus estudiantes sobre la verdad y al mismo tiempo animarlos a que se hagan responsables del cuidado de la creación tal y como Dios nos lo pide en las Escrituras? ¿Cómo puedes animarlos para que se pongan manos a la obra para afrontar los peligros que supone cambio climático?

Preguntas esenciales

¿Deberían los cristianos preocuparse por el cambio climático?
Debido a que somos cristianos, ¿cuál es nuestra responsabilidad cuando se trata sobre el cambio climático?
¿Cómo sabemos que el clima de la Tierra está cambiando?
¿De qué manera está contribuyendo la actividad humana al cambio climático?
¿Qué podemos hacer para ralentizar el cambio climático?
¿Cómo nos inspira la esperanza cristiana a trabajar por el cambio incluso cuando algunas personas predicen que el futuro no pinta nada bien?
¿Cómo podemos hablar sobre el cambio climático en la iglesia?

Resultados del aprendizaje

¿Qué sabrán o podrán hacer los estudiantes después de haber estudiado esta unidad?

Expresar al detalle la manera en que los cambios en el clima afectan a las personas más vulnerables del mundo.
Explicar varias de las formas en que la Biblia justifica el hecho de que los cristianos deben estar al tanto del cambio climático y actuar en consecuencia para paliarlo.
Analizar múltiples líneas de evidencia que los climatólogos usan para respaldar la afirmación de que el clima de la Tierra está cambiando.
Explicar la relación que existe entre la temperatura, el dióxido de carbono y la actividad humana usando evidencia para apoyar sus argumentos y razonamientos.
Predecir algunas de las consecuencias que experimentaremos en el futuro si no comenzamos a implementar cambios en nuestros estilos de vida para tratar de limitar las emisiones de carbono.
Identificar y poner en práctica estilos de vida personales que nos puedan ayudar a reducir los efectos negativos del cambio climático.
Reflexionar sobre la esperanza cristiana, la cual se fundamenta en la promesa de que, un día, Dios reconciliará consigo mismo tanto a su pueblo como a toda la creación.

Módulos que se incluyen en esta unidad

14.1 Conoce: la climatóloga Katharine Hayhoe

Katharine Hayhoe comparte información sobre su vida, su fe cristiana, y su trabajo en el campo de la climatología.

14.2 Participa: amando a las más pequeñas y a los más pequeños de nuestros hermanos

Los estudiantes aprenderán a identificar la manera en que el aumento de las temperaturas globales afecta a las personas más vulnerables del mundo, y a compartir razones por las que los cristianos deberían preocuparse por el cambio climático.

14.3 Experimenta: caliente and gaseoso

Los estudiantes explorarán el derretimiento del hielo, el aumento del nivel del mar, el aumento de los niveles de dióxido de carbono y los cambios de temperatura que se está produciendo en la Tierra, y podrán ver las razones por las que toda esa evidencia confirma el cambio climático.

14.4 Experimenta: nuestros estilos de vida y el cambio climático

Los estudiantes primero deben predecir y luego observar cómo cambiaría el CO2 atmosférico si minimizáramos el uso de combustibles fósiles. Luego, los estudiantes deberán considerar la manera en que nuestros estilos de vida afectan las emisiones de CO2.

14.5 Participa: pasando a la acción

Los estudiantes calcularán su propia huella de carbono y explorarán algunos de los cambios que pueden realizar en sus propias vidas para frenar el cambio climático en la Tierra.

14.6 Crece: esperanza

Los estudiantes reflexionarán sobre la manera en que la esperanza cristiana nos inspira a trabajar con dedicación y esmero para formar parte del trabajo de restauración de la creación que Dios nos ha prometido en las Escrituras.

14.7 Integra: el cambio climático y mi iglesia

Los estudiantes desarrollarán una breve presentación que tratará sobre la importancia y la urgencia del cambio climático y sobre qué tipo de acciones personales podemos tomar para paliar los efectos negativos del mismo.

Me encantan los materiales y las actividades que nos ofrece Integrate: ¡nos preparan la mente para dirigir nuestras manos! De hecho, puedes estudiar los módulos en la secuencia en la que aparecen o estudiarlos en el orden que tú prefieras. Hay mucha información de calidad en cada uno de los módulos y esa información está muy equilibrada. El programa de Integrate armoniza la ciencia y la fe de una manera genuina que nunca se siente ‘forzada’.